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  • 《獎勵一下自己》PPT

    《獎勵一下自己》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《獎勵一下自己》PPT 第一部分內容:故事導入,引出話題 當故事中的獾做小板凳失去信心的時候,小刺猬如何讓他相信自己,有了繼續做小板凳的勇氣? 當他人給予我們信心的時候,我們的內心有怎樣的感受? 你認為自己有哪些優點..

  • 《堅持才會有收獲》PPT

    《堅持才會有收獲》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《堅持才會有收獲》PPT 第一部分內容:我們都堅持過 生活中,我們都經歷過堅持,你們還記得當時的感受嗎? 同學們,你們有什么感想? 請同學們說說自己在生活中的堅持經歷吧! 小結 生活中我們都經歷過堅持,希望你們能堅持得..

  • 《學習有方法》PPT

    《學習有方法》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《學習有方法》PPT 第一部分內容:課程學習 有方法,算得快 我們來做24點游戲。你們知道怎么得到24嗎? 1.加法:12+12=24。 2.乘法:46=24。 小結 只要找到學習方法,學得很快! 誰能學得好 課前同學們搜集了自己好的學習方法..

  • 《我的環保小搭檔》PPT

    《我的環保小搭檔》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《我的環保小搭檔》PPT 第一部分內容:導入活動,引出話題 愛護我們的地球媽媽 地球是我們的家園,需要我們愛護她。那么,我們怎樣保護地球,讓我們的家園更美好呢? 環保有搭檔 同學們,你們所理解的環保是什么呢? 同學們,..

  • 《我是一張紙》PPT

    《我是一張紙》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《我是一張紙》PPT 第一部分內容:課程總結 想一想,生活中還可以在哪里發現我們的好朋友紙呢? 歸納總結 1.學習用紙:課本、畫畫本、作業本、課外書這些都是我們學習中常用的東西,可見我們的學習離不開紙。 2.生活用紙:餐巾..

  • 《清新空氣是個寶》PPT

    《清新空氣是個寶》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《清新空氣是個寶》PPT 第一部分內容:課程探究 如果讓你們選擇一個地方居住,你們會選擇哪里?為什么? 探究交流我身邊的空氣好嗎 請同學們在小組內交流課前的調查情況,并將調查結果填寫在上面的表格中。 如果遇到空氣重污染..

  • 《小水滴的訴說》PPT

    《小水滴的訴說》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《小水滴的訴說》PPT 第一部分內容:詩歌導入 我驕傲,我是一滴水 我驕傲,我是一滴水, 我是匯聚黃河的一滴水, 我流過千山, 我穿過萬谷。 我看到過, 因為我的出現, 岸邊那滿是歡樂的臉龐。 ... ... ... 小水滴的訴說PPT,..

  • 《安全地玩》PPT

    《安全地玩》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《安全地玩》PPT 第一部分內容:導入活動,引出話題 你們能分辨出在哪些地方玩球是安全的嗎? 只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。 小結 看來,大家都發現生活中存在著安全隱患,知道應該在安全的地方玩耍,才能很好地保護自..

  • 《我們有新玩法》PPT

    《我們有新玩法》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《我們有新玩法》PPT 第一部分內容:導入新課 你們知道跳繩都有哪些花樣嗎? 1.雙飛,即跳一下,手搖兩次繩。 2.花跳,即雙手胸前一交叉,身子從形成的洞里穿過去,再將手恢復原樣,這樣一花一單,跳得像朵花。 3.大繩套小繩,..

  • 《傳統游戲我會玩》PPT

    《傳統游戲我會玩》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《傳統游戲我會玩》PPT 第一部分內容:情境激趣,導入新課 早春 天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。 圍繞教學準備,整理采訪所得 1.請同學們相互交流一下長輩們小時候玩游戲的情況。 2.指定2-..

  • 《健康游戲我常玩》PPT

    《健康游戲我常玩》PPT

    欄目:人教版道德與法治二年級下 日期:2018-05-14

    《健康游戲我常玩》PPT 第一部分內容:激趣引入 你們想不想到游戲王國看看? 游戲王國的小朋友們都在干什么呀?畫面里有你們喜歡玩的游戲嗎? 體驗游戲 1.快和同組的同學說說你玩過的游戲,看誰說得清楚。 2.先在小組內討論,..

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